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【觀察】把博物作為方法
把博物作為方法 談及博物學(xué)傳統(tǒng)在20世紀(jì)的余脈，對于西方作家的影響，納博科夫是一個(gè)值得審視的案例。
關(guān)鍵詞: 博物學(xué)2022-05-27
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全球視野下的中國Z世代文學(xué)
主持人：何言宏（上海交通大學(xué)） 對話者：陳 昶（同濟(jì)大學(xué)） 顧文艷（華東師范大學(xué)） 王子瓜（復(fù)旦大學(xué)） 全球性的Z世代文學(xué) 這三年，全球大多數(shù)的Z世代年輕人都是在中學(xué)和大學(xué)校園生活中度過的，特別是，這個(gè)“校園”在很多時(shí)候已經(jīng)完美過渡到本來就是他們“家園”的虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，保持社交距離，改為“網(wǎng)課”，這對人生觀與世界觀正在逐漸成型的Z世代來說，顯然會有深刻的影響，所以我認(rèn)為，全球疫情經(jīng)驗(yàn)下成長起來的Z世代，很可能會形成一種以代際為邊界的集體文化記憶，和一種具有全球共性的Z世代的文化心理結(jié)構(gòu)。
關(guān)鍵詞: Z世代文學(xué)2022-05-25
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新時(shí)代藝術(shù)的人民性
在人類歷史的長河中，社會發(fā)展的每一次進(jìn)步、文明的每一次提升，無不伴隨著文化的更迭與進(jìn)步。
2022-05-23
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以書問詩：新時(shí)代的詩歌應(yīng)該是什么樣？
從社會學(xué)的層面以及整體性的詩歌發(fā)生機(jī)制來說，時(shí)代構(gòu)成了一個(gè)顯豁或潛在的要求。
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攜手共創(chuàng)“發(fā)現(xiàn)好詩”的新機(jī)制
在當(dāng)下的文學(xué)現(xiàn)場，詩歌是非常活躍的文體。
2022-05-16
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群體奴役與個(gè)體解放
如同韓裔美籍學(xué)者朱瑞英在《隱喻會夢見語言之眠嗎？》一書中所提及的，工業(yè)革命之后的所謂“現(xiàn)實(shí)主義”文學(xué)，實(shí)際上已經(jīng)無法真正對現(xiàn)實(shí)圖景進(jìn)行表現(xiàn)（representation），而只能依賴于隱喻來提供某種并不精確的模仿。
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元宇宙的“洞穴”
近期，元宇宙成為媒介、文藝等領(lǐng)域討論的熱詞，盡管元宇宙還遠(yuǎn)未變成現(xiàn)實(shí)，僅僅是一種可能的“構(gòu)想”，被作為元宇宙例證的大多是好萊塢的科幻電影，這充分說明人們對新技術(shù)所創(chuàng)造的未來世界的狂喜和擔(dān)憂。
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王逸群：走向文學(xué)批評的“物美學(xué)”
今天的文學(xué)研究是在研究文學(xué)嗎？還能照亮我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)嗎？翻開每年批量生產(chǎn)的種種論文、專著，花樣翻新的理論和復(fù)雜綿密的闡釋常令人驚嘆，不過，它們往往只提供了一些知識，很難增進(jìn)我們對作品的領(lǐng)會。
2022-05-14
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文學(xué)話語: 可能生活的現(xiàn)代性建構(gòu)
文學(xué)發(fā)展的進(jìn)路，需要堅(jiān)持將自身作為一種可能生活的話語建構(gòu)。
關(guān)鍵詞: 文學(xué)話語2022-05-14
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文化—智識結(jié)構(gòu)的當(dāng)代轉(zhuǎn)變
陳嘉映：系統(tǒng)說理漸漸衰落，是智性含量越來越少的表達(dá)擠進(jìn)來填充了真空。
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傳統(tǒng)與新興文學(xué)教育如何攜手并進(jìn)
【文學(xué)教育縱橫談】 “五四”以來，文學(xué)教育一直是一個(gè)重要話題，文言與白話、審美與功利等命題的討論一直進(jìn)行著。
關(guān)鍵詞: 文學(xué)教育2022-05-04
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文學(xué)教育重在培養(yǎng)健康人格
作為具有普遍意義的人文教育的一種形式，文學(xué)教育往往側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞、情感共鳴與創(chuàng)造能力，是一種富有情感的知識傳遞。
關(guān)鍵詞: 文學(xué)教育2022-04-27
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蔡翔：1960年代現(xiàn)實(shí)主義遭遇的困難和浪漫主義的再現(xiàn)
我發(fā)言的題目是《1960年代現(xiàn)實(shí)主義遭遇的困難和浪漫主義的再現(xiàn)》。
關(guān)鍵詞: 現(xiàn)實(shí)主義2022-04-25
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洪子誠：當(dāng)代文學(xué)的“自我損害”
剛才薛毅說到《創(chuàng)業(yè)史》和《山鄉(xiāng)巨變》究竟哪部更好，好像是要站隊(duì)。
關(guān)鍵詞: 當(dāng)代文學(xué)洪子誠2022-04-24
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文學(xué)學(xué)：一門研究話語藝術(shù)的學(xué)問
摘要：如今泛泛地談?wù)撐膶W(xué)是詞語藝術(shù)，或者文學(xué)是語言藝術(shù)，看來已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
關(guān)鍵詞: 藝術(shù)學(xué)文學(xué)學(xué)2022-04-19
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關(guān)于文學(xué)“思想性”問題的思考
談文學(xué)“思想性”的重要性，并非意味著文學(xué)創(chuàng)作需要“思想先行”。
關(guān)鍵詞: 文學(xué)思想性2022-04-18
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出版視角下的類型文學(xué)
閱讀之前，沒有真相 ——新星出版社偵探文學(xué)出版之路 □馬汝軍 新星出版社于2006年起，開始打造偵探文學(xué)這一文學(xué)出版類型，并冠名“午夜文庫”，旨在對世界偵探文學(xué)做系統(tǒng)梳理，給熱愛偵探文學(xué)的讀者推介既適合閱讀又具有收藏價(jià)值的優(yōu)秀作品。
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探尋長三角文學(xué)中的“江南味道”
編者按 2021年10月30日，來自長三角三省一市的近二十位作家、評論家相聚寧波鄞州，圍繞江南文學(xué)的獨(dú)特韻致，進(jìn)行了一場別開生面的討論。
關(guān)鍵詞: 江南文學(xué)2022-04-15
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碎片化時(shí)代的文學(xué)之光
▲主持人 陳培浩（福建師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師） ?觀察者 孫紹振（文藝?yán)碚摷遥＝◣煼洞髮W(xué)教授） 鄧一光（著名作家、魯迅文學(xué)獎得主） 林 濱（出版人，海峽文藝出版社社長） 陳銀生（醫(yī)學(xué)博士，中山大學(xué)腫瘤醫(yī)院副主任醫(yī)師） 張曉冰（法學(xué)博士，中國青少年研究中心副研究員） 姚斯青（作家、策展人，中央美術(shù)學(xué)院中法學(xué)院講師） 李四順（音樂人，六甲番樂隊(duì)主唱 ） 丘國新（設(shè)計(jì)師、編劇，海豐日日咖啡館主理） 唐 睿（知名作家，香港浸會大學(xué)副教授） 王威廉（知名作家，中山大學(xué)中文系副教授） 楊丹丹（文學(xué)評論家，中國現(xiàn)代文學(xué)館特邀研究員） 李 晁（知名作家、編輯） 邱 田（文學(xué)博士，電子科技大學(xué)副教授） 林培源（知名作家、青年評論家、暨南大學(xué)博士后） 陳潤庭（青年作家、北京師范大學(xué)文學(xué)博士在讀） 高 翔（青年作家、中國人民大學(xué)文學(xué)博士在讀） 吳 純（青年作家、中國人民大學(xué)創(chuàng)意寫作碩士） 馬 億（青年作家、北京師范大學(xué)文學(xué)碩士在讀） 背 景 我們身處的這個(gè)時(shí)代，技術(shù)允許人們利用碎片時(shí)間處理信息，人們的時(shí)間也被技術(shù)切割成碎片。
關(guān)鍵詞: 碎片化時(shí)代文學(xué)2022-04-14
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余銳：語詞意識及其“微生態(tài)”的培植
從歷史上看，漢語的生長歷程往往折射出文化的動遷，此類變化，常在語詞的使用上凸顯出來，加以時(shí)間的淘洗和積淀，某些表述就固化下來，形成時(shí)代的語體特征和世風(fēng)的面貌指稱，并內(nèi)在蘊(yùn)含了觀念的更迭路徑。
關(guān)鍵詞: 漢語2022-04-13
