信任和寬容也是文化傳承的本真
據(jù)報(bào)道，近日，一名五年級(jí)小學(xué)生在浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館看展時(shí)，對(duì)戲曲介紹區(qū)一處說(shuō)明牌上的文字提出疑問，認(rèn)為“武旦風(fēng)擺柳，窯旦手又腰”中的“又”字應(yīng)是“叉”字。查證后，他將這“一字之辨”寫信寄給相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)。不料，數(shù)日后他收到了領(lǐng)導(dǎo)的回信，領(lǐng)導(dǎo)不僅在信中向他致謝，還承諾及時(shí)糾錯(cuò)，并熱情邀請(qǐng)他重游觀展。
恰逢國(guó)際博物館日的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這則暖心的新聞引發(fā)廣泛關(guān)注。小學(xué)生博學(xué)且“較真”，政府部門和機(jī)構(gòu)謙遜且坦誠(chéng)，可以說(shuō)，這次真誠(chéng)而平等的互動(dòng)，某種程度上也是社會(huì)治理現(xiàn)代化的生動(dòng)體現(xiàn)。
每一個(gè)聲音都被聽見，每一份期待都被重視。這不僅是一次文字正誤的細(xì)節(jié)探討，更是“人人都是文化守護(hù)者”理念的具象化。
我們樂見此事的滿屏點(diǎn)贊，但也不宜因此而過度聚焦甚至否定此次展覽?？上攵?，一場(chǎng)能吸引小學(xué)生的非遺展示，應(yīng)該是有創(chuàng)新的，也是精彩的。因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)字否定一次展覽，顯然是公共關(guān)注焦點(diǎn)的偏移。
文物展陳作為文物與公眾“見面”的關(guān)鍵一步，策展工作必須嚴(yán)謹(jǐn)。但它作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有賴于長(zhǎng)鏈條的協(xié)作與多環(huán)節(jié)的把關(guān)，偶發(fā)的疏漏不能否定全盤。這并非對(duì)誰(shuí)的開脫之辭，只是意在指出，文化傳播的復(fù)雜性需要我們正視，所有的努力都應(yīng)該被肯定。
我們要有“錙銖必較”的專業(yè)堅(jiān)守，但關(guān)注點(diǎn)不應(yīng)偏移。就好比我們平時(shí)說(shuō)話，總是會(huì)不自覺留有一些“氣口”，對(duì)于文物展陳甚至更寬泛意義上的文化活動(dòng)來(lái)說(shuō)，留有這樣的“氣口”同樣必要。這些“氣口”，是適度的容錯(cuò)空間、開放的修正機(jī)制，也是創(chuàng)新試驗(yàn)的土壤以及溫暖包容的社會(huì)氛圍。置身于這樣的環(huán)境，我們才能輕裝上陣、推陳出新，百姓也才有更豐富的文化生活。
身處事件中心的浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館本身，從建設(shè)伊始，就被賦予充分的包容與信任，沒有標(biāo)準(zhǔn)模板可參考，反而能夠催生出不少鮮活的創(chuàng)意。如文博工作者把精致的傳統(tǒng)戲臺(tái)搭在館內(nèi)，把非遺傳承人視作“家”的工作坊安在這里，“大手筆”地把館內(nèi)超過四成的空間留給展陳和教育……
在社交媒體上，該館因精彩的展陳、濃厚的煙火氣和“放松”的獨(dú)特氣質(zhì)，成為人們公認(rèn)的“遛娃圣地”。開館第一年，該館接待觀眾就達(dá)90余萬(wàn)人次。也許正是有了這些鋪墊和努力，才讓開頭新聞中的小學(xué)生“一字之辨”有了發(fā)生的場(chǎng)景與可能。
如此看來(lái)，信任和寬容，或許正是文化傳承的本真。
