讓基層文藝成為凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展的精神力量 ——訪全國(guó)先進(jìn)工作者、青海省海東市互助縣文聯(lián)主席李卓瑪
4月28日，慶祝中華全國(guó)總工會(huì)成立100周年暨全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。本報(bào)記者采訪了此次榮獲全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)的青海省海東市互助土族自治縣文聯(lián)主席李卓瑪，請(qǐng)她講述自己的基層文藝故事，以此向奮斗在基層一線的廣大文藝工作者致敬。
記 者：您在家鄉(xiāng)的基層文藝一線堅(jiān)守多年，最重要的精神支撐是什么？
李卓瑪：是我生于斯長(zhǎng)于斯的彩虹故鄉(xiāng)，和這片土地上勤勞、善良、堅(jiān)韌的父老鄉(xiāng)親。青藏高原是實(shí)施鄉(xiāng)村振興的火熱一線，彩虹故鄉(xiāng)廣大農(nóng)村經(jīng)歷山鄉(xiāng)巨變后的幸福圖景，給了我強(qiáng)有力的精神支撐，促使我堅(jiān)守文藝陣地，用文藝吹響時(shí)代號(hào)角。
記 者：在您的主持下，互助縣文聯(lián)取得了一系列亮眼成績(jī)，您策劃實(shí)施了哪些工作，來推動(dòng)當(dāng)?shù)匚乃囀聵I(yè)的進(jìn)一步發(fā)展？
李卓瑪：在工作過程中，值得一提的是我在上任伊始向上級(jí)主管單位提出的“七個(gè)一工程”，這也是我多年來工作的重點(diǎn)。在互助縣委縣政府的支持下，“七個(gè)一”件件有落實(shí)：一本文學(xué)刊物，縣文聯(lián)主辦的《彩虹》已成為土鄉(xiāng)文藝界的精神家園；一項(xiàng)文藝扶持資金，建立縣級(jí)文藝扶持資金，重點(diǎn)扶持培養(yǎng)文藝拔尖人才和文藝新人，目前已扶持出版圖書19部；一個(gè)文藝獎(jiǎng)，設(shè)立“彩虹文藝獎(jiǎng)”以獎(jiǎng)勵(lì)文藝工作者；一組筆會(huì)，每年舉辦省市縣級(jí)文學(xué)刊物作者參與的大型筆會(huì)及文學(xué)培訓(xùn)班；一群基地，在全縣范圍設(shè)立文藝創(chuàng)作基地，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量參與文藝工作，目前已有土族故土園、納頓莊園等6個(gè)；一套文學(xué)系列叢書，以土鄉(xiāng)作家書寫土鄉(xiāng)為內(nèi)容的“土鄉(xiāng)作家文叢”叢書；一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文藝平臺(tái)，即“互助文聯(lián)”微信公眾號(hào)和視頻號(hào)，讓它成為所有土鄉(xiāng)文藝工作者的工作平臺(tái)和作品展示窗口。
經(jīng)過多年努力，互助縣文聯(lián)的變化有目共睹?！恫屎纭冯s志獲評(píng)青海省第5屆優(yōu)秀期刊；“彩虹文藝獎(jiǎng)”評(píng)選每5年開展一次，共激勵(lì)文藝家30余人；出版《土鄉(xiāng)作家文叢》20本，以及以彩虹故鄉(xiāng)為主題的書畫作品集、攝影作品集10冊(cè)；先后舉辦多場(chǎng)書畫展覽、創(chuàng)作筆會(huì)、攝影展覽、曲藝宣講等文藝活動(dòng)，向土鄉(xiāng)群眾獻(xiàn)上一道道“文化大餐”。
記 者：您認(rèn)為，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)基層人才，最重要的是什么？怎樣才能確?！凹瘸鲎髌酚殖鋈瞬拧钡目沙掷m(xù)性？
李卓瑪：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)基層文藝人才，最重要的是要提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓“小荷才露尖尖角”的“小荷”先有機(jī)會(huì)“露”出來，才有可能促成文藝的“百花齊放”。為確?！凹瘸鲎髌酚殖鋈瞬拧钡目沙掷m(xù)性，我著重開展了以下工作：一是爭(zhēng)取扶持資金，鼓勵(lì)和扶持基層文藝人才。借助此項(xiàng)扶持，我們已幫助縣內(nèi)新生代文藝家10余人出版?zhèn)€人專著，極大凝聚了新生文藝力量。二是積極對(duì)外尋求合作，聯(lián)合多方開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，讓各協(xié)會(huì)成為帶動(dòng)基層文藝人才技藝提升的最佳實(shí)踐平臺(tái)。三是爭(zhēng)取省市文聯(lián)的文藝項(xiàng)目在互助落地，讓基層文藝人才有學(xué)習(xí)和鍛煉的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，用持續(xù)不斷的豐富實(shí)踐錘煉精品、鍛煉人才。
記 者：您本人也是作家，創(chuàng)作經(jīng)歷過幾次轉(zhuǎn)型。為什么會(huì)創(chuàng)作《那一道彩虹——土鄉(xiāng)班彥小康之路》這部作品？在創(chuàng)作和調(diào)研過程中，有哪些難忘的經(jīng)歷？
李卓瑪：班彥村是習(xí)近平總書記考察過的村子，是我從小到大熟悉的老家，記錄和書寫它在新時(shí)代的山鄉(xiāng)巨變，是我義不容辭的責(zé)任。我想以班彥村這一滴水，去折射這個(gè)偉大時(shí)代江河之奔涌，用班彥這個(gè)青藏高原上的農(nóng)村形象，反映新時(shí)代的潮流。
在創(chuàng)作和調(diào)研的過程中，有太多令我終生難忘的經(jīng)歷。6個(gè)月的時(shí)間，我深扎在班彥村，將全村8個(gè)大隊(duì)369戶人家全都采訪了一遍，確保不漏一戶。猶記得一個(gè)瞬間：在六隊(duì)一戶鄉(xiāng)親的電熱炕上，我和做著針線的土族阿妮聊著家常，外面突然下起大雪，漫天的雪花靜靜飛揚(yáng)，屋里的阿妮看著雪花喜笑顏開，笑顏恰如她手中正在繡的七彩盤繡太陽花。也正是那一瞬間，我做了一個(gè)決定：完成這部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)后，一定要寫一部有關(guān)班彥的長(zhǎng)篇小說，用我努力了20多年的長(zhǎng)篇小說體裁，回敬這個(gè)偉大的時(shí)代，回敬這片熱愛的土地。6個(gè)月的時(shí)間，我和班彥的鄉(xiāng)親們用我們的民族語言土語交流交談，和鄉(xiāng)親們下地耕作、上山牧羊，一起喂豬，拿起鏟子挖土豆。我聽到了他們對(duì)過去貧困生活的感慨、脫貧后的喜悅，以及對(duì)未來美好生活的憧憬。這些真實(shí)的聲音，這些帶著泥土芬芳和生活溫度的故事，成為我創(chuàng)作中最寶貴的素材，也成為我下一部作品的底色。
記 者：您認(rèn)為寫作者特別是青年寫作者，如何寫好地域文化和民族文化，更好傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？
李卓瑪：一是深入了解與學(xué)習(xí)。要深入研讀本民族的歷史典籍、傳說故事、民俗風(fēng)情等，了解民族的發(fā)展脈絡(luò)、文化內(nèi)核與精神特質(zhì)。比如我們的土族青年寫作者，可以研究土族的納頓文化、土族盤繡的文化內(nèi)涵等，通過對(duì)這些文化元素的深入理解，為創(chuàng)作提供豐富的素材和深厚的文化底蘊(yùn)。要實(shí)地考察故鄉(xiāng)風(fēng)土，親自走訪故鄉(xiāng)的山川河流、古老建筑、傳統(tǒng)村落等，感受故鄉(xiāng)的自然風(fēng)貌和人文氣息。二是挖掘獨(dú)特元素。要尋找特色文化符號(hào)，每個(gè)民族和地域都有其獨(dú)特的文化符號(hào)，如土族的梆梆舞、於菟舞，華銳藏族的跑馬會(huì)等。青年寫作者要善于發(fā)現(xiàn)這些符號(hào)，并將其巧妙地融入作品，使其成為展現(xiàn)民族和地域文化的重要標(biāo)識(shí)，讓讀者通過這些符號(hào)感受到獨(dú)特的文化魅力。要講好故鄉(xiāng)和民族豐富的故事傳說，這也是文化傳承的重要載體。三是秉持正確態(tài)度。要心懷尊重與熱愛，對(duì)自己的民族和故鄉(xiāng)有深厚的情感，認(rèn)識(shí)到其文化的獨(dú)特價(jià)值和意義。要真實(shí)呈現(xiàn)民族的歷史變遷、生活現(xiàn)狀和文化風(fēng)貌，讓讀者全面準(zhǔn)確地了解民族和地域文化，同時(shí)也能引發(fā)對(duì)文化傳承與發(fā)展的深入思考。四是創(chuàng)新表達(dá)形式。要融合現(xiàn)代元素，將現(xiàn)代的思想觀念、寫作手法與傳統(tǒng)的民族文化相結(jié)合，使作品既具有傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，又符合當(dāng)代讀者的審美需求。
記 者：獲得全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)，對(duì)您個(gè)人而言意味著什么？對(duì)未來的工作有哪些愿景？
李卓瑪：獲評(píng)全國(guó)先進(jìn)工作者，在表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，我深感振奮和鼓舞。這是榮譽(yù)更是責(zé)任，對(duì)我意味著更多的鞭策。作為一名基層文藝工作者，我將繼續(xù)用文字扎根高原、記錄時(shí)代，將青海之美講給世界聽。
青海的每一寸土地，都流淌著自然與人文交織的長(zhǎng)歌。我將以一個(gè)文藝工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓世界聽見大美青海的聲音，以創(chuàng)作實(shí)績(jī)?cè)忈尅袄浒宓首鵁帷钡膱?jiān)守，努力讓故鄉(xiāng)文藝實(shí)現(xiàn)百花齊放。深化“文藝進(jìn)萬家”活動(dòng)，讓書畫筆會(huì)、文學(xué)講堂走進(jìn)更多鄉(xiāng)村校園，把文化的種子播撒在群眾心間，讓基層文藝真正成為凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展的精神力量。
