少年詩(shī)心
2022年新春伊始，兒童文學(xué)作家小河丁丁推出了他的小說(shuō)新作《拿云歌》，這部作品并沒(méi)有延續(xù)他以往創(chuàng)作中對(duì)鄉(xiāng)土童年的書(shū)寫(xiě)，而是講述了少年離開(kāi)西峒后在縣城求學(xué)的故事。如果說(shuō)小河丁丁筆下的鄉(xiāng)土童年為我們打造了一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代都市生活，又極具世俗情懷的西峒世界，那么他的《拿云歌》則在對(duì)中學(xué)校園生活的追憶中，呈現(xiàn)了一顆純真而虔誠(chéng)的少年詩(shī)心。
小說(shuō)主人公丁冠勤是一個(gè)土生土長(zhǎng)的西峒少年，當(dāng)他走出家鄉(xiāng)，來(lái)到湘南一中的那一刻，一片更為廣闊的天地也隨之向他敞開(kāi)。在這里，少年真切地感受到了文學(xué)帶給他的喜悅與憧憬。校園中的一磚一瓦、一草一木，無(wú)不浸透著濃濃的書(shū)卷和歲月的氣息，他時(shí)常徜徉在校外書(shū)攤和學(xué)校的圖書(shū)館之間，因?yàn)槟抢锟偸悄軡M(mǎn)足他心底對(duì)文學(xué)炙熱的渴望。冠勤平時(shí)看起來(lái)沉默少言，骨子里卻堅(jiān)定執(zhí)著，有著幾分文人的清高和傲骨，他對(duì)文學(xué)的愛(ài)是真摯而熱烈的，但同時(shí)也是沉靜無(wú)聲的?；蛟S是由于性格上的原因，他很少像其他同學(xué)那樣，當(dāng)眾吐露自己的文學(xué)理想，也不甚在意校園文學(xué)社帶給自己的光環(huán)和便利。他勤奮努力地寫(xiě)作，只是希望有朝一日能夠看到自己所寫(xiě)的文字變成鉛字，而不僅僅是發(fā)表在校園油印的小報(bào)上。在少年心中，文學(xué)是純潔而神圣的，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的憧憬，就像是一棵小樹(shù)，在冠勤的心中靜靜生長(zhǎng)，終有一天，它會(huì)成長(zhǎng)為一棵上攬?jiān)葡龅膮⑻齑髽?shù)。
小說(shuō)中，作家還寫(xiě)到了一群和冠勤一樣擁有文學(xué)理想的青蔥少年，他們性格各異，卻又志趣相投，相聚在一起談天說(shuō)地，辦校園文學(xué)社，自刻油印刊物，用自己的方式捍衛(wèi)著他們想要捍衛(wèi)的東西。在他們身上，我們看到了一代少年人的熱血和擔(dān)當(dāng)，看到了他們?yōu)槔硐攵癖鄣挠職?，這不由得讓人想起毛主席的詩(shī)詞名句：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。”雖然社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變化，但是總有一些可貴的精神品質(zhì)被傳承下來(lái)，那就是流淌在少年血液里的青春無(wú)畏、一往無(wú)前的氣概。
和少年們的文學(xué)理想一同綻放的，還有同學(xué)之間真摯的情誼。小說(shuō)中，作家用細(xì)膩而溫柔的筆觸書(shū)寫(xiě)了冠勤和柴燕之間珍貴的友情。比較有意味的是，作家在處理這部分內(nèi)容時(shí)，并沒(méi)有以冠勤的視角去聚焦二人的友情，而是筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而透過(guò)柴燕的視角去寫(xiě)她的身世經(jīng)歷和內(nèi)心世界。這樣一來(lái)，一個(gè)身世坎坷，卻又心性溫柔的女孩便清晰地呈現(xiàn)在了讀者面前。母親的遺棄和貧苦的成長(zhǎng)環(huán)境常常讓柴燕在他人面前深感自卑，然而，她卻很少向他人說(shuō)起自己的心事，只在寂靜無(wú)人的時(shí)候，細(xì)細(xì)咀嚼那份蕩漾在自己心頭的苦澀與美好。寡言的冠勤亦是如此，他喜歡將豐富的心思化作細(xì)膩的文字，向文學(xué)去訴說(shuō)自己的心事與情懷。兩個(gè)內(nèi)心溫柔又不善表達(dá)的孩子一直在旁人不易覺(jué)察的角落里默默關(guān)心對(duì)方、幫助彼此，更顯出這份友情的真誠(chéng)與寶貴。正如同作家在題記中所寫(xiě)道的，這樣充沛真誠(chéng)的情感，多半是在青春校園之中，也正因?yàn)槿绱?，少年情懷才顯得尤為珍貴，一旦離開(kāi)了校園，離開(kāi)了那個(gè)用心情寫(xiě)詩(shī)的年紀(jì)，或許就再也不會(huì)有這樣充盈而細(xì)膩的心思了。
《拿云歌》從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)，都顯現(xiàn)出和小河丁丁前期創(chuàng)作迥異的面貌。當(dāng)然，作品中依然保留了他創(chuàng)作中的一些鮮明的風(fēng)格特征，比如小說(shuō)中對(duì)于校園風(fēng)光及人文景致不厭其煩、如數(shù)家珍般的細(xì)致描寫(xiě)，又比如對(duì)于人情美人性美的追求，這些都是小河丁丁兒童文學(xué)創(chuàng)作中一以貫之的內(nèi)容。但是，總體來(lái)說(shuō)，這部作品還是讓我們看到了一個(gè)和“西峒系列”不大一樣的文學(xué)書(shū)寫(xiě)。其實(shí)，這樣的變化早在他2019年在上?！渡倌晡乃嚒飞习l(fā)表的短篇小說(shuō)《夢(mèng)根》中就已經(jīng)露出端倪。
其實(shí)走出去的不僅僅是那個(gè)尋夢(mèng)的少年，還有身為作者的小河丁丁，透過(guò)這部作品，我們能夠感受到小河丁丁也在嘗試著突破自己在文學(xué)創(chuàng)作上的舒適區(qū)，向更廣闊的創(chuàng)作空間邁進(jìn)?；蛟S，從作品的藝術(shù)質(zhì)感上來(lái)看，它并沒(méi)有“西峒”看起來(lái)那么的獨(dú)特和迷人，但是，作為作家的一次用心嘗試，它的意義是非常巨大的。無(wú)論小河丁丁日后繼續(xù)在這個(gè)方向上進(jìn)行創(chuàng)作探索，還是僅僅將它作為自己青春記憶的一次尋回與追逝，這部作品都將會(huì)在作家的創(chuàng)作歷程中留下濃墨重彩的一筆。
