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中國作家協(xié)會(huì)主管

謝倩霓:從一個(gè)小瓶子到一個(gè)大故事 ——《菜園小主偵查記》創(chuàng)作談
來源:小十月OctoberKids(微信公眾號(hào)) | 謝倩霓  2022年03月07日08:14

最初,是在上海一所小學(xué)參加一個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)候,聽學(xué)校老師講了一件小事情,說他們有一次挖土種樹,孩子們出于好玩,埋了一個(gè)心愿瓶在土里。當(dāng)時(shí)在場很多人,估計(jì)其他人聽過了沒當(dāng)回事,但這句話在我心里卻引發(fā)了一連串狂想——如果這個(gè)瓶子在十年、二十年、三十年,甚至更長時(shí)間以后被人挖出來,會(huì)發(fā)生什么奇妙的碰撞,會(huì)引發(fā)一個(gè)怎樣的故事呢?這個(gè)念頭讓我很興奮,我覺得這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)好故事的苗子。

當(dāng)我開始寫錢嘟嘟系列故事的時(shí)候,這個(gè)埋在土里的瓶子一下子就跳到了我的腦海里。嗯,就是它了,我要用它來引爆我的故事!

一個(gè)故事要怎么設(shè)置呢?無非就是設(shè)置好地點(diǎn)、人物和情節(jié)了。

首先,我要為這個(gè)瓶子設(shè)置一個(gè)發(fā)現(xiàn)地。發(fā)現(xiàn)地可以有多種設(shè)置,我卻毫不猶豫地把它設(shè)置在了一塊孩子們自己種植的菜地里。為什么呢?因?yàn)榉N菜是一件非常奇妙的事情,它跟發(fā)生在大地懷抱里的生命發(fā)生直接的關(guān)聯(lián),而在這種關(guān)聯(lián)里,包含了太多的信息,關(guān)于自然的、關(guān)于生命的、關(guān)于人們的生活和態(tài)度的,甚至關(guān)于寫作文的。這些東西,我都可以通過孩子們的一塊試驗(yàn)菜地以及孩子們?cè)谶@塊菜地里的試驗(yàn)過程一步一步表達(dá)出來。

其次,是要設(shè)置瓶子的主人,這個(gè)瓶子應(yīng)該有兩任主人—當(dāng)初埋下這個(gè)瓶子的主人,以及現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)瓶子的主人;而這兩者之間,必須發(fā)生關(guān)聯(lián)。人物之間的關(guān)聯(lián)以及他們之間的發(fā)展變化,是推動(dòng)一個(gè)故事前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力和最后要抵達(dá)的目的地,所以對(duì)人物關(guān)系的設(shè)置是一部作品的重中之重,需要讓它既巧妙又自然地發(fā)生。圍繞這個(gè)瓶子,同時(shí)以這塊菜地為圓心,我設(shè)置了多重關(guān)系—有六十年前和現(xiàn)在的校友關(guān)系,有六十年前和現(xiàn)在的師生關(guān)系,有現(xiàn)在孩子們之間的關(guān)系,以及他們與父輩、祖父輩的關(guān)系。

這些關(guān)系的設(shè)置,不是雜亂無章的,而是井然有序的,它們從這個(gè)瓶子和菜地出發(fā),輻射到各個(gè)方面,最后,各路人馬和故事線索在當(dāng)初埋下瓶子和現(xiàn)在挖出瓶子的地方正面碰撞;其間,雖然免不了有各種巧合,但也是自然而然地一路生發(fā)的。作品的情節(jié),正是圍繞這個(gè)軌跡而逐一展開,并隨著人物關(guān)系的不斷發(fā)展而一步步朝前推進(jìn),最后,在人物心里的疙瘩得到解決、人物關(guān)系變得明朗的時(shí)候,故事的情節(jié)也就結(jié)束了,故事的使命也就達(dá)成了。

另外,我還承認(rèn),這個(gè)瓶子的設(shè)置還是一種敘述技巧,它讓這部作品一開始就擁有了一個(gè)巨大的懸念,而隨著情節(jié)的進(jìn)展,這個(gè)懸念的內(nèi)容不斷豐富和深化,并一直持續(xù)到了最后。我一直認(rèn)為,一個(gè)好的故事,是需要敘述技巧的。我特別希望我的故事不僅僅有豐富的內(nèi)涵,還希望它是有趣而靈動(dòng)的,能吸引讀者一路讀下去。

這部作品,與此前完成的《喬喬和他的爸爸》《天藍(lán)藍(lán)夢藍(lán)藍(lán)》一樣,也是我近些年中長篇兒童小說寫作的一種嘗試。寫作,一直在路上。