勇?lián)聲r代使命構(gòu)建人類語言共同體
位于北京外國語大學(xué)的“永無止境”雕塑夜景，上面是101種語言的“你好”。
北京外國語大學(xué)世界語言博物館的語言星球。
語言是人類文明的源頭、文明的載體，也是文明的本體。在中外交流領(lǐng)域，教育是人文交流領(lǐng)域最為活躍的因素，而語言作為跨越中外之河的彩虹橋，是講好中國故事的金鑰匙，對推動構(gòu)建人類命運共同體意義重大。
當今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，面對世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化和文明多樣化的深刻影響，我們倡導(dǎo)建設(shè)多元共存、交流互動、持續(xù)發(fā)展的人類語言共同體，助力構(gòu)建人類命運共同體。
人類語言共同體倡導(dǎo)人類語言多元共存
多元是人類語言共同體的主要特征。當前世界呈現(xiàn)多元化的發(fā)展態(tài)勢，世界語言格局作為政治經(jīng)濟文化格局的一部分，也同樣如此。2018年中國政府會同聯(lián)合國教科文組織成功舉辦首屆世界語言資源保護大會。會議以“語言多樣性對于構(gòu)建人類命運共同體的作用”為主題，通過了重要成果性文件《岳麓宣言》，強調(diào)“保護與促進世界語言多樣性”。所以，多元是人類語言共同體生息的根本，要通過全球語言的交流互鑒，推動人類語言共同體的建設(shè)和發(fā)展。
人類語言共同體倡導(dǎo)人類語言交流互動
交流是人類語言共同體建設(shè)的重要途徑。語言是人類文明的載體，是人們溝通理解的鑰匙，是文化交流的紐帶。當今世界，隨著全球化和世界經(jīng)濟一體化的不斷深入，不同國家人民之間的相互交流日益頻繁，文化交融達到了前所未有的高度。習(xí)近平總書記曾說過“語言是了解一個國家最好的鑰匙”“一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力主要通過語言表達和傳遞”。語言是人際溝通的力量、國際理解的力量、文明傳承的力量和文化傳播的力量。語言交流成為促進溝通、互相尊重、包容理解、維護和平、推動人類文明進步的必要手段。因此，建設(shè)人類語言共同體，就要充分重視和發(fā)揮語言溝通的重要作用。
人類語言共同體倡導(dǎo)人類語言持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展是人類社會的共識，也是人類命運共同體的重要內(nèi)容。語言發(fā)展是傳承文化的需要，也是保持文化多樣性和持續(xù)性發(fā)展的需要。人類社會的發(fā)展離不開語言形態(tài)的發(fā)展。從語音到文字到電子化再到多模態(tài)，信息傳遞的方式不斷改變，交流溝通的形式和語言載體不斷創(chuàng)新，語言共同體要適應(yīng)新形勢，發(fā)展新業(yè)態(tài)。每一種語言也都不會停滯不前，必然隨著社會進步不斷更新自己的內(nèi)部系統(tǒng)。語言的發(fā)展豐富了文化的表達，而文化的發(fā)展又促進了語言的發(fā)展。文化因積累而形成傳統(tǒng)，珍視傳統(tǒng)而又開放兼容，離不開語言發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。我國的新文化運動和以色列希伯來語的復(fù)興，就是語言與文化相互作用的結(jié)果，昭示著古老語言在全新時代的繼續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)把世界連成一體，人類語言文化的發(fā)展將不再故步自封，而是在相互影響中多元共存。人類語言共同體的建設(shè)也需要在發(fā)展中相互尊重、相互包容和相互學(xué)習(xí)。
保護語言，促進發(fā)展；保護文化，共享和平
語言承載文明又影響文明，語言展現(xiàn)世界也塑造世界，語言伴隨社會演變又與社會共同發(fā)展。構(gòu)建人類語言共同體是新時代國家發(fā)展的需要，也是人類共同發(fā)展的需要。國家語言能力的提升是國際傳播能力建設(shè)的基礎(chǔ)，國際傳播能力的發(fā)展是國家綜合實力增長的標志。保護語言，促進發(fā)展；保護文化，共享和平，這是中國自身發(fā)展的必然要求，也是中國作為世界大國的應(yīng)有擔當。北京外國語大學(xué)致力于構(gòu)建人類語言共同體，將服務(wù)國家使命和追求學(xué)術(shù)卓越相結(jié)合，將立足中國與放眼世界相結(jié)合，將多語種優(yōu)勢與專業(yè)化研究相結(jié)合，做好全球語言的教育、研究、服務(wù)和保護工作，在推動中國更好走向世界，世界更好了解中國中做出新的貢獻。
服務(wù)國家戰(zhàn)略，加強語言教育。講好中國故事，需要大批外語人才。作為全國開設(shè)語種最多的高校，北外正大力加強非通用語種建設(shè)，積極推進“非通用語種+通用語種”的復(fù)語型人才以及“非通用語種+學(xué)科方向”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革，全面推進非通用語教材辭書方陣建設(shè)，打造國際中文教育教材方陣、國際多語種教育教材方陣、多語種期刊方陣、多語種語料庫方陣等育人、研究、服務(wù)、傳播平臺，建設(shè)全球外語類大學(xué)聯(lián)盟、中國外語慕課聯(lián)盟，加強全球語言教育交流合作，不斷探索“互聯(lián)網(wǎng)+”“漢語+”等國際中文教育模式創(chuàng)新之路。現(xiàn)在我們正處在中華民族偉大復(fù)興的歷程中，國家對外語教育的要求在不斷提升，需要的是愛家國、會外語、懂中國、知世界的復(fù)合型高端人才，我們要以培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才為目標，不忘初心，牢記使命，立足中國，為國育人，為構(gòu)建人類命運共同體，貢獻更多智慧和力量。
推進學(xué)科融合，深化語言研究。英國曼徹斯特大學(xué)的調(diào)研報告顯示，到2055年全世界90%的語言將不再使用。語言的消失意味著文化的消亡，這是人類文明多樣性面臨的巨大挑戰(zhàn)。開展全球語言研究，尤其是聚焦于已開設(shè)的101種外語語種的本體研究，為全球語言研究和語言保護貢獻中國智慧，是北京外國語大學(xué)的歷史使命和時代擔當。在建設(shè)世界語言博物館，建成人工智能與人類語言實驗室，建好國家語言能力研究中心、國家翻譯能力研究中心的基礎(chǔ)上，學(xué)校將進一步融合不同學(xué)科，聚焦前沿問題,激發(fā)語言研究在促進社會進步和文明發(fā)展中的巨大作用。
創(chuàng)新實踐方式，拓展語言服務(wù)。中國正走向國際舞臺中央，展現(xiàn)新型大國形象，需要強大的對外傳播能力、文化影響能力、全球領(lǐng)導(dǎo)能力為支撐。外語溝通能力是這一切的前提和基礎(chǔ)。北外將繼續(xù)秉承服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)人民的使命，開展多樣化的語言服務(wù)，為國家語言能力提升作出貢獻。學(xué)校順應(yīng)國家參與國際事務(wù)與國際競爭的人才需求，新成立了國際組織勝任力發(fā)展中心，為中國國際組織人才培養(yǎng)提供全方位的支持，實現(xiàn)外語升級、修煉升級、平臺升級；建設(shè)23所海外孔子學(xué)院或孔子課堂，為滿足全球中文學(xué)習(xí)需求提供高品質(zhì)的語言服務(wù)；以101種外語為媒介，激發(fā)41個區(qū)域國別研究中心和3個中外人文交流研究中心潛力，為中國企業(yè)和商務(wù)行業(yè)等走向世界提供語言支撐。
2021年是建黨100周年，也是北京外國語大學(xué)建校80周年。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走進世界、融入世界、影響世界的百年奮斗偉業(yè)有力地證明，外語是中國認識世界的敲門磚，是中國融入世界的催化劑，是中國貢獻世界的加速器。可以說，在中國走近世界歷史舞臺中央、屹立于世界民族之林的偉大歷程中，外語是我們外語人獻給黨和祖國、獻給人民、獻給時代、獻給世界最美好的禮物。
（作者：楊丹，系北京外國語大學(xué)校長、黨委副書記，北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員）
