《大壞狐貍的故事》：“可愛(ài)”是怎樣煉成的
我們從小到大看過(guò)了各種各樣的動(dòng)畫(huà)電影，從大鬧天宮到迪士尼，無(wú)論是最初的艱難起步，還是現(xiàn)在的高度工業(yè)化，這些動(dòng)畫(huà)都為電影史上留下了不可磨滅的一筆。當(dāng)然，討論動(dòng)畫(huà)電影，很多人可能忽略的——法國(guó)動(dòng)畫(huà)，也是十分重要的一支。
法國(guó)動(dòng)畫(huà)由于并未走上動(dòng)畫(huà)工業(yè)化之路，因此其以動(dòng)畫(huà)短片居多，動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片并不多見(jiàn)，但均值得稱道。其中，2017年由本杰明·雷內(nèi)等導(dǎo)演的《大壞狐貍的故事》，就是近年來(lái)法國(guó)動(dòng)畫(huà)中的一部口碑爆棚之作。
這是一部可愛(ài)的電影，講了一群可愛(ài)的動(dòng)物之間，發(fā)生的嬉笑故事。電影以戲中戲的方式講述了三個(gè)故事，分別是送子記、大壞狐貍的故事、和圣誕的救贖。農(nóng)場(chǎng)中一只鴨子和兔子送丟失的人類嬰兒回家，豬不放心只能一路和他們一起；一只瘋狂想吃雞的狐貍成了雞媽媽，他養(yǎng)大的三只小雞立志要成為壞狐貍；鴨子和兔子“誤殺”了圣誕老師，豬和他們一起承擔(dān)起了送圣誕禮物的任務(wù)。大約90分鐘的影片里，講了三個(gè)小故事，雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但依舊引人入勝。
這樣一部簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)畫(huà)片，在2018年同時(shí)獲得了法國(guó)盧米埃爾獎(jiǎng)和法國(guó)電影凱撒獎(jiǎng)的最佳動(dòng)畫(huà)片，其中后者是法國(guó)電影的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，可見(jiàn)這部動(dòng)畫(huà)電影的“不簡(jiǎn)單”之處。
《大壞狐貍的故事》之不簡(jiǎn)單，在于它的獨(dú)特。這種獨(dú)特之處，與迪士尼的動(dòng)畫(huà)一對(duì)比便能看出。二者的動(dòng)畫(huà)都不乏精致之感，但《大壞狐貍的故事》中的精致，更加了些柔軟與純粹。它的每一幀畫(huà)面所流露出的姿態(tài)，帶著一種嬌憨的可愛(ài)勁。這種可愛(ài)，不僅在于動(dòng)物的形象與姿態(tài)，更在于每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
很多動(dòng)畫(huà)電影的畫(huà)面以“美”取勝。宮崎駿、新海誠(chéng)為代表的日本動(dòng)漫，畫(huà)面唯美清新，帶著青春般的怦然心動(dòng)；以公主為代表的迪士尼動(dòng)畫(huà)，畫(huà)面講究逼真、惟妙惟肖；相比之下，《大壞狐貍的故事》的畫(huà)面，更像一幅幅動(dòng)起來(lái)的水彩手繪圖，下筆不算精細(xì)，看似笨拙卻帶著一種巧妙。每一個(gè)形象乍看之下只有寥寥幾筆，但神情勾勒十分到位，在笨拙與巧妙中達(dá)到了平衡。
當(dāng)然，這種“可愛(ài)”，除了畫(huà)面，更體現(xiàn)于情節(jié)的布置上。第一個(gè)故事“送子記”，三只小動(dòng)物誤打誤撞將人類嬰兒送回家，這樣的故事素來(lái)討喜又溫馨，《冰河世紀(jì)1》中講述的就是三只史前動(dòng)物歷經(jīng)艱險(xiǎn)將一個(gè)人類棄嬰送回部落?！八妥佑洝钡娜恍?dòng)物用彈簧送人、偶遇餓狼與屠夫、會(huì)說(shuō)中文的猴子，這些元素都增加了這個(gè)簡(jiǎn)短故事的看點(diǎn)，雖然是戲中戲，但波瀾起伏。
第二個(gè)故事“大壞狐貍的故事”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)便可知，狐貍似乎沒(méi)有那么壞，狐貍和三只小雞相處的片段，帶著一些樸素的溫情。三只小雞仔在狐貍的照顧下長(zhǎng)大，自然是一幅“非正統(tǒng)”模樣?！按髩暮偂笔且粋€(gè)矛盾的動(dòng)物，就像每個(gè)人成長(zhǎng)中遇到的矛盾的自己——身為一只狐貍應(yīng)該去捉雞吃，但他內(nèi)心里并不想這樣。幸而和三只小雞仔陰差陽(yáng)錯(cuò)的生活，讓他不再執(zhí)著于自己矛盾的天性，非得按照某種方式生活。
第三個(gè)故事是“圣誕的救贖”，圣誕是大多數(shù)西方童話中都繞不過(guò)的話題。每個(gè)孩子執(zhí)著于“圣誕老人到底存不存在”，所以成為圣誕老人，給孩子送去快樂(lè)，不管圣誕老人是否真實(shí)存在，這都是最好的圣誕禮物。兔子和鴨子是相信世界上有圣誕老師的“傻孩子”，小豬是放心不下“傻孩子”的“聰明孩子”，但最后出現(xiàn)的圣誕老人給這些孩子們帶來(lái)了一整年的快樂(lè)。就像《海綿寶寶》中的某一集，從來(lái)不相信圣誕老人的章魚(yú)哥，卻被海綿寶寶感動(dòng)愿意把自己所有東西送給比奇堡的魚(yú)做圣誕禮物，最后得到了圣誕老人的祝福。在孩子的世界里，“圣誕老人”本身就是一個(gè)可愛(ài)的愿望。
電影中塑造的動(dòng)物形象各異，每個(gè)都能戳中觀眾的“萌點(diǎn)”，很重要的一點(diǎn)在于這當(dāng)中沒(méi)有絕對(duì)的善惡二元對(duì)立。偷懶的鹮、善良負(fù)責(zé)的豬、腦洞大又貪玩的鴨子和兔子、又蠢又勇敢的狐貍、彪悍的雞媽媽、氣勢(shì)洶洶的小雞仔等，都是天性善良的動(dòng)物。就連看似邪惡的大灰狼，也有柔軟的一面，當(dāng)面對(duì)狐貍的一句“我們是朋友嘛”的時(shí)候，大灰狼也會(huì)馬上軟下心腸來(lái)。電影中讓中國(guó)觀眾驚喜的一點(diǎn)，可能在于那只說(shuō)中文的中國(guó)眼鏡猴，和用法式中文翻譯的兔子。在童話故事里，融入了一些文化交融的元素。
毋庸置疑，童話當(dāng)然是一個(gè)可以顛覆套路與規(guī)則的世界，不用講大道理的世界，不用站隊(duì)區(qū)分善惡正邪的世界，我們可以得到完全的輕松與放下。誠(chéng)然，童話也承擔(dān)著一部分對(duì)兒童的教化功能，但它并不是一片只有兒童才能進(jìn)入的天地。一個(gè)可愛(ài)的童話，一部可愛(ài)的影片，是單純美好的，它普普通通，也許沒(méi)有打敗怪物的英雄，也許沒(méi)有守護(hù)家鄉(xiāng)的勇士，但足夠柔軟和純粹，就像《大壞狐貍的故事》這樣，不炫技不討好，不走套路，通俗但不庸俗，它拍給每一個(gè)兒童，也歡迎每一個(gè)大人。
在法國(guó)短篇童話中，小王子覺(jué)得自己在大人的世界里找不到一個(gè)說(shuō)話的人，是因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。那在《大壞狐貍的故事》里，沒(méi)有實(shí)際是怎樣的，沒(méi)有應(yīng)該是怎樣的，只有一群可愛(ài)的朋友們，他們現(xiàn)在正在怎樣。
