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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

批判與事實(shí) ——論當(dāng)下文藝工作需要把握的兩個(gè)關(guān)鍵詞
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來(lái)源:中國(guó)藝術(shù)報(bào) | 丁曉平  2019年01月28日14:01

習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“文藝創(chuàng)作不僅要有當(dāng)代生活的底蘊(yùn),而且要有文化傳統(tǒng)的血脈?!竽局L(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。 ’中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信,是堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義。 ”

改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)文藝創(chuàng)作迎來(lái)了新的春天,產(chǎn)生了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品。同時(shí),也不可否認(rèn),無(wú)論是文藝?yán)碚搶W(xué)術(shù)研究,還是文藝創(chuàng)作實(shí)踐,依然存在沒(méi)有很好地理解和解決“古為今用,洋為中用”的問(wèn)題,尤其是“洋為中用”的問(wèn)題。誠(chéng)如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō):“如果‘以洋為尊’ 、‘以洋為美’ 、‘唯洋是從’ ,把作品在國(guó)外獲獎(jiǎng)作為最高追求,跟在別人后面亦步亦趨、東施效顰,熱衷于‘去思想化’ 、 ‘去價(jià)值化’ 、‘去歷史化’ 、‘去中國(guó)化’ 、‘去主流化’那一套,絕對(duì)是沒(méi)有前途的! ”

中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的民族。自古以來(lái),中國(guó)文藝和文藝工作者不僅善于“古為今用” ,向古人、向傳統(tǒng)學(xué)習(xí),也善于“洋為中用” ,向外國(guó)人、向西方學(xué)習(xí),勤于、善于、敢于利用人類(lèi)一切優(yōu)秀的文明成果。這既是中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“源”和“流” ,也是中華民族文化海納百川的“因”和“果” 。

“古為今用”是指弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化中的精粹,為今天所用;“洋為中用”是指吸收外國(guó)文化中一切有益的東西,為我所用。其實(shí),“古為今用,洋為中用” ,講的是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。一個(gè)問(wèn)題,就是如何發(fā)展創(chuàng)新;兩個(gè)方面,就是內(nèi)和外,一個(gè)是如何傳承本土的歷史、傳統(tǒng),一個(gè)是如何吸入、融合外來(lái)文化。

如何理解、把握和貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文藝工作的這些理論觀點(diǎn)呢?筆者認(rèn)為,我們需要在兩個(gè)關(guān)鍵詞上下功夫。

關(guān)鍵詞一:批判

對(duì)于任何一種理論,我們必須全面、準(zhǔn)確、整體地來(lái)理解和掌握。毫無(wú)疑問(wèn),毛澤東提出的“古為今用,洋為中用”的文藝方針,是正確處理傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、外國(guó)文化與中國(guó)文化的關(guān)系問(wèn)題的正確方針。

何為“古為今用” ?毛澤東指出,歷史總是要受重視的。他強(qiáng)調(diào)對(duì)待傳統(tǒng)要作具體分析,要把封建主義的東西與非封建主義的東西區(qū)別開(kāi)來(lái)。對(duì)古代流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化不能采取“拿來(lái)主義”的態(tài)度,而應(yīng)該批判地繼承,要用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)。為此,毛澤東在《新民主主義論》中提出了對(duì)中國(guó)古代文化進(jìn)行清理的任務(wù),剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精華,是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件。中國(guó)有些人“崇拜舊的過(guò)時(shí)的思想,這些思想對(duì)于我們今天的中國(guó)不僅不適用而且有害。這樣的東西必須拋棄” 。“但是這種尊重,是給歷史以一定的科學(xué)的地位,是尊重歷史的辯證法的發(fā)展,而不是頌古非今,不是贊揚(yáng)任何封建的毒素。對(duì)于人民群眾和青年學(xué)生,主要地不是要引導(dǎo)他們向后看,而是要引導(dǎo)他們向前看” 。毛澤東認(rèn)為,我們必須尊重歷史,就是封建主義的東西也不全是壞的,有它發(fā)生、發(fā)展和滅亡的時(shí)期。當(dāng)封建主義還在發(fā)生、發(fā)展的時(shí)候,它有許多東西還是不錯(cuò)的。他強(qiáng)調(diào)指出,我們應(yīng)當(dāng)善于進(jìn)行分析,應(yīng)當(dāng)把封建主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡時(shí)期的文化區(qū)別開(kāi)來(lái),應(yīng)當(dāng)批判地利用封建主義的文化,應(yīng)注意吸取其精華,剔除其糟粕,決不能無(wú)批判地兼收并蓄。

何為“洋為中用” ?毛澤東認(rèn)為,文化發(fā)展應(yīng)該“海納百川” ,面向世界,積極學(xué)習(xí)和汲取世界各國(guó)文化的優(yōu)秀成分為我所用,為豐富和發(fā)展中國(guó)的文化服務(wù)。他指出:在文化的發(fā)展建設(shè)上不能采取關(guān)門(mén)主義的態(tài)度。我們的方針是,一切民族、一切國(guó)家的長(zhǎng)處都要學(xué),政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。在歷史的現(xiàn)場(chǎng),毛澤東也真誠(chéng)地指出,近代文化,外國(guó)比我們高,要承認(rèn)這一點(diǎn),我們要學(xué)習(xí)外國(guó)的好東西。中國(guó)的和外國(guó)的要有機(jī)地結(jié)合,而不是套用外國(guó)的東西。也就是說(shuō),我們學(xué)習(xí)外國(guó)文化同樣不能簡(jiǎn)單奉行“拿來(lái)主義” ,而是必須堅(jiān)持馬克思主義的唯物論和辯證法。因?yàn)樾问街髁x地吸收外國(guó)的東西,在中國(guó)過(guò)去是吃過(guò)大虧的。在社會(huì)主義時(shí)期,學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)的文化,應(yīng)當(dāng)以中國(guó)人民的實(shí)際需要為基礎(chǔ),以為發(fā)展中國(guó)新文化的借鑒,而且必須有分析有批判地學(xué),他們的短處、缺點(diǎn),當(dāng)然不要學(xué)。他在《新民主主義論》中十分形象地說(shuō):一切外國(guó)的東西,如同我們對(duì)于食物一樣,必須經(jīng)過(guò)自己的口腔咀嚼和胃腸運(yùn)動(dòng),送進(jìn)唾液胃液腸液,把它分解為精華和糟粕兩部分,然后排泄其糟粕,吸收其精華,才能對(duì)我們的身體有益,決不能生吞活剝地毫無(wú)批判地吸收。所謂“全盤(pán)西化”的主張,乃是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)主義者對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的應(yīng)用也是這樣,必須將馬克思主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐完全地恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來(lái),就是說(shuō),和民族的特點(diǎn)相結(jié)合,經(jīng)過(guò)一定的民族形式,才有用處,決不能主觀地公式地應(yīng)用它。公式的馬克思主義者,只是對(duì)于馬克思主義和中國(guó)革命開(kāi)玩笑,在中國(guó)革命隊(duì)伍中是沒(méi)有他們的位置的。中國(guó)文化應(yīng)有自己的形式,這就是民族形式??梢?jiàn),文化上對(duì)外國(guó)的東西一概排斥,或者全盤(pán)吸收、全盤(pán)西化,都是錯(cuò)誤的。

向古人學(xué)習(xí)是為了現(xiàn)在的活人,向外國(guó)人學(xué)習(xí)是為了今天的中國(guó)人。在此問(wèn)題上,毛澤東指出,中外文化各有所長(zhǎng),都應(yīng)當(dāng)給以認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。他強(qiáng)調(diào),中國(guó)革命的正確理論要通過(guò)研究現(xiàn)狀、研究歷史,學(xué)習(xí)國(guó)際的革命經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)馬克思主義的普遍真理,并將其正確地應(yīng)用于實(shí)踐,才能得到;生動(dòng)活潑的被群眾所歡迎的語(yǔ)言,要通過(guò)學(xué)習(xí)民間的、外國(guó)的、古人的語(yǔ)言中有用的東西才能得到;要從事文藝創(chuàng)作,把生活變成藝術(shù),必須學(xué)習(xí)、繼承和借鑒古代和外國(guó)的文學(xué)作品,但是,對(duì)中國(guó)歷史文化傳統(tǒng)和外國(guó)文化都應(yīng)采取分析批判的態(tài)度。

2016年5月,習(xí)近平總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話(huà)中指出:“我們既要立足本國(guó)實(shí)際,又要開(kāi)門(mén)搞研究。對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的有益的理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果,我們應(yīng)該吸收借鑒,但不能把一種理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果當(dāng)成‘唯一準(zhǔn)則’ ,不能企圖用一種模式來(lái)改造整個(gè)世界,否則就容易滑入機(jī)械論的泥坑。 ”“對(duì)國(guó)外的理論、概念、話(huà)語(yǔ)、方法,要有分析、有鑒別,適用的就拿來(lái)用,不適用的就不要生搬硬套。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要有批判精神,這是馬克思主義最可貴的精神品質(zhì)。 ”毫無(wú)疑問(wèn),我們今天的文藝工作也強(qiáng)烈地需要這種批判精神。

總之,文藝工作如何學(xué)會(huì)“古為今用,洋為中用” ,都離不開(kāi)一個(gè)關(guān)鍵詞—— “批判” ,這是正確處理“用”的基本前提和基本方法。批判,就是要不忘初心,不唯書(shū)不唯上,不生搬硬套,在辯證分析的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),理論聯(lián)系實(shí)際,一切從實(shí)際出發(fā)。誠(chéng)如習(xí)近平總書(shū)記所指出:“傳承中華文化,絕不是簡(jiǎn)單復(fù)古,也不是盲目排外,而是古為今用、洋為中用,辯證取舍、推陳出新,摒棄消極因素,繼承積極思想,‘以古人之規(guī)矩,開(kāi)自己之生面’ ,實(shí)現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。 ”

關(guān)鍵詞二:事實(shí)

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ”今天的中國(guó),沒(méi)有人再為此常識(shí)而展開(kāi)討論了。40年前,中國(guó)卻因此而沸騰。解放思想,整個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了偉大的轉(zhuǎn)折,走上了改革開(kāi)放的科學(xué)發(fā)展之路,直至今天中國(guó)特色社會(huì)主義走進(jìn)了新時(shí)代。理論來(lái)源于實(shí)踐,高于實(shí)踐,從而指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。文學(xué)來(lái)源于生活,高于生活,從而引導(dǎo)生活,同時(shí)接受生活的檢驗(yàn)。可見(jiàn),作為科學(xué)認(rèn)識(shí)的理論(真理) ,不是從定義出發(fā),而是從實(shí)踐、從事實(shí)出發(fā)的。早在1942年5月,毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話(huà)中就曾指出:“我們討論問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),不是從定義出發(fā)。 ”

不可否認(rèn),改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的文藝?yán)碚摵臀乃噭?chuàng)作實(shí)踐,很大程度上深受西方文藝思想的影響。這種影響,一方面是別人送來(lái)的,一方面是我們拿來(lái)的。當(dāng)然,這其中互有交叉。當(dāng)代中國(guó)文學(xué)理論的話(huà)語(yǔ)體系,尤其是大學(xué)中文系的教材以及理論體系也大都依靠“進(jìn)口” 。文藝教育學(xué)科建設(shè)和文學(xué)批評(píng)方法,也都是西方理論占主導(dǎo)。吸收人類(lèi)一切優(yōu)秀的文明成果,為我所用,這是完全正確的。但是,那種完全用西方的文學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)、教導(dǎo)中國(guó)文學(xué)、評(píng)論中國(guó)文學(xué),引領(lǐng)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展方向,把西方的文學(xué)理論視為自己的文學(xué)理論,“外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”的做法是不可取的。著力建構(gòu)和完善中國(guó)文學(xué)理論體系和經(jīng)典譜系是當(dāng)下中國(guó)文學(xué)的重大課題。

魯迅先生稱(chēng)文學(xué)最不勢(shì)利。但時(shí)有偏側(cè),人有功利。當(dāng)下的中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)界(包括文學(xué)教育)存在脫離事實(shí),憑空想象,搞的是“本本主義” ,且多是“洋本本”的現(xiàn)象,即從定義到定義,從推理到推理,從書(shū)本到書(shū)本,從理論到理論,從邏輯到邏輯。顯然,邏輯的正確不意味著事實(shí)的正確。但事實(shí)不正確,一切都不正確。當(dāng)然,我們承認(rèn),知識(shí)生產(chǎn)中的先占原則,使得西方文藝?yán)碚撛诂F(xiàn)當(dāng)代世界文學(xué)理論、批評(píng)、教育和創(chuàng)作領(lǐng)域中一定程度上獲得了話(huà)語(yǔ)權(quán)和定義權(quán),也不能排除他們對(duì)中國(guó)文學(xué)抱有的某些偏見(jiàn)和偏頗的定義。但是,除了被動(dòng)的因素之外,如果我們的文藝?yán)碚摵臀膶W(xué)創(chuàng)作主動(dòng)把西方文藝?yán)碚摦?dāng)成“唯一準(zhǔn)則” ,相對(duì)的絕對(duì)性(如客觀真理)被絕對(duì)的相對(duì)性取代,自然就會(huì)出現(xiàn)“水土不服”和“水土流失” ,導(dǎo)致不能正確發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)自己,而失去了自我。這也正是習(xí)近平總書(shū)記所批評(píng)的現(xiàn)象。

但問(wèn)題的關(guān)鍵是,我們?nèi)绾螌?duì)待和解決這些問(wèn)題呢?一言以蔽之,就是要堅(jiān)持實(shí)事求是。真正偉大的理論成果都是在事實(shí)的啟示下深刻認(rèn)識(shí)了事實(shí)、并提出解決問(wèn)題的方案的過(guò)程中出現(xiàn)的。就像馬克思主義必須與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化,才能成為科學(xué)理論指導(dǎo)中國(guó)革命從勝利走向勝利一樣,中國(guó)文學(xué)界應(yīng)該勇于打破“先入為主”的西方文學(xué)理論的思維定式,對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的有益的文藝?yán)碚撚^點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果,可以大膽借鑒吸收,但不能把西方文學(xué)理論作為“唯一準(zhǔn)則” 。

那么,檢驗(yàn)文藝?yán)碚摰膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我們用什么來(lái)檢驗(yàn)文藝?yán)碚摗⑴袛辔乃嚴(yán)碚?、衡量文藝?yán)碚?、評(píng)價(jià)文藝?yán)碚撃??我的回答,就是兩個(gè)字——事實(shí)。任何文藝?yán)碚摵臀膶W(xué)創(chuàng)作實(shí)踐都要根植于事實(shí)。事實(shí)是檢驗(yàn)學(xué)術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn),也是最主要的標(biāo)準(zhǔn)。西方的文藝?yán)碚撨M(jìn)入中國(guó),也應(yīng)該用分析的方法和實(shí)證的方法加以檢驗(yàn),放在中國(guó)事實(shí)中加以檢驗(yàn),經(jīng)得起檢驗(yàn)的才是適用的,經(jīng)不起檢驗(yàn)的,就應(yīng)該拋棄,至少也應(yīng)該揚(yáng)棄。一些符合流行的文藝?yán)碚摚蛟S符合西方的事實(shí),經(jīng)過(guò)西方事實(shí)的檢驗(yàn)也可能正確,但卻不一定符合中國(guó)的事實(shí)。比如近年來(lái)西方流行的“多元文化主義”“人權(quán)高于主權(quán)”“民族國(guó)家過(guò)時(shí)論”“帝國(guó)研究”等理論,顯然都是西方人士兜售的明顯具有政治目的和冷戰(zhàn)思維的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。事實(shí)上,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)主要矛盾,與西方顯著不同,發(fā)展道路、階段和目標(biāo)也不相同。中國(guó)文藝界的專(zhuān)家、學(xué)者、作家必須根據(jù)中國(guó)事實(shí)對(duì)中國(guó)文學(xué)進(jìn)行自定義,將各種理論放在中國(guó)現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)境下加以考察,敢于后來(lái)居上,從思維定式中解放出來(lái),以批判的精神,轉(zhuǎn)換思維頻道,以徹底改變西方學(xué)者“先入為主”的限度。因此,以中國(guó)事實(shí)作為檢驗(yàn)中國(guó)文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),我們的文學(xué)理論和文學(xué)創(chuàng)作才能做到不盲從、不跟風(fēng);中國(guó)文學(xué)理論界才能做出自己的研究,做出真正的“原創(chuàng)作品” ,文學(xué)創(chuàng)作也才能從“高原”走向“高峰” 。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“歷史和現(xiàn)實(shí)都證明,中華民族有著強(qiáng)大的文化創(chuàng)造力。每到重大歷史關(guān)頭,文化都能感國(guó)運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲,為億萬(wàn)人民、為偉大祖國(guó)鼓與呼。中華文化既堅(jiān)守本根又不斷與時(shí)俱進(jìn),使中華民族保持了堅(jiān)定的民族自信和強(qiáng)大的修復(fù)能力,培育了共同的情感和價(jià)值、共同的理想和精神。 ”總之,當(dāng)代中國(guó)文學(xué)理論體系的建立和重塑,要持開(kāi)放的態(tài)度,無(wú)論是“古為今用”還是“洋為中用” ,都要以事實(shí)為基礎(chǔ),堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,取其精華去其糟粕,創(chuàng)造出中國(guó)作風(fēng)、中國(guó)氣派、中國(guó)精神,建立符合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的文藝?yán)碚摗?/p>