陳鵬：師古人之心 融時(shí)代之風(fēng)

喜上梅梢（國(guó)畫(huà)） 80×180 厘米 2014年 陳鵬

　　隨性散淡，舉止由心，他養(yǎng)鳥(niǎo)、種花、造園、種菜樣樣行；愛(ài)好廣泛，談吐自如，電影、音樂(lè)、收藏、茶道無(wú)不熱愛(ài)。朋友眼中的藝術(shù)家陳鵬給人的印象是低調(diào)、幽默。日前他在山東青州舉辦了大型個(gè)展“由心造境——陳鵬大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)展”，展出了百余幅花鳥(niǎo)畫(huà)近作及書(shū)法作品。正如此次展覽主題“由心造境”，策展人李鑫認(rèn)為，陳鵬對(duì)傳統(tǒng)有著深厚而獨(dú)到的思考，畫(huà)風(fēng)儒雅樸實(shí)，其作品就是最好的個(gè)人代言。

　　佳作出少年

　　陳鵬自幼喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，1983年畢業(yè)于山東省輕工美術(shù)學(xué)院后便在山東省棗莊市青少年宮教授水墨畫(huà)。出于對(duì)繪畫(huà)執(zhí)著的熱愛(ài)，他于1987年在中央美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系隨張立辰教授潛心學(xué)習(xí)寫(xiě)意花鳥(niǎo)。浸染于前輩大師的優(yōu)秀創(chuàng)作成果中，并有老師的悉心指導(dǎo)，他不僅在臨摹上實(shí)實(shí)在在地下了一番功夫，并對(duì)于中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)有了深入而全面的了解。

　　正是這種深入的研習(xí)，使得他在校期間便嶄露頭角。1988年，他的作品《月夜》入選“第一屆中國(guó)畫(huà)大獎(jiǎng)賽”并榮獲佳作獎(jiǎng)，《蕉蔭》獲“人才杯”書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。1989年，作品《雪梅》獲中國(guó)青少年文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。他的藝術(shù)創(chuàng)作也一發(fā)不可收拾，于加拿大、日本等地相繼舉辦展覽。然而，癡迷于繪畫(huà)的他不滿足于此，環(huán)境單純、能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的校園時(shí)光讓他無(wú)比懷念，同時(shí)他也意識(shí)到，若想走得更遠(yuǎn)，首先要深挖傳統(tǒng)，放開(kāi)眼界。1993年，陳鵬再次考入中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系，師從張立辰教授攻讀大寫(xiě)意花鳥(niǎo)專業(yè)研究生。1994年作品《桐蔭聽(tīng)雨》參加北京市“國(guó)慶四十五周年畫(huà)展”獲銅獎(jiǎng)并入選“第八屆全國(guó)美展”。1995年，他的研究生畢業(yè)作品《煙雨秋梧》被中央美術(shù)學(xué)院陳列館收藏。他還曾作為客座教授，為中央美術(shù)學(xué)院、徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院等院校的學(xué)生授課。

　　2004年，陳鵬調(diào)入中國(guó)國(guó)家畫(huà)院，做了一名純粹的畫(huà)家。如今，他是國(guó)家畫(huà)院花鳥(niǎo)工作室的碩士生導(dǎo)師�！白哉{(diào)入國(guó)家畫(huà)院后，畫(huà)院的面貌在不斷發(fā)生改變，我近年的認(rèn)識(shí)、心態(tài)、思想也在不知不覺(jué)中發(fā)生著較大變化。從對(duì)傳統(tǒng)的再認(rèn)識(shí)、重新解讀，到采風(fēng)、游歷，開(kāi)闊視野，帶領(lǐng)學(xué)生看展覽、寫(xiě)生、深入生活，加強(qiáng)各個(gè)方面的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)研究，這些對(duì)于我的研究和創(chuàng)作都有所促進(jìn)�！标慁i說(shuō)。

　　師傳統(tǒng)，師造化

　　李可染先生在談到寫(xiě)生時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)繪畫(huà)最重要的，要精讀兩本大書(shū)，第一本是‘大自然’，第二本是‘傳統(tǒng)’�！�大自然’是第一意義的，要真正精讀�！比绻�說(shuō)，陳鵬的校園生活是深研傳統(tǒng)，那么，他之后的人生便是在不斷地“師自然”。

　　陳鵬說(shuō)：“我著迷于大自然這本‘書(shū)’。人們唯有在直面自然時(shí)，方能獲得片刻的自由，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，所謂的‘自然天趣’，只有在‘天地與我并生，萬(wàn)物與我為一’‘物我兩忘’之時(shí)，才能夠深刻感受得到，生命也才具有了最高層面和最大自由度的審美直覺(jué)，所以我很珍惜這種真切體驗(yàn)，并盡可能將它保存于心，最后落在畫(huà)面上。外人看得出我筆墨間所孕育的豐滿、充實(shí)、淋漓的情感，其實(shí)不知這些都得益于寫(xiě)生以及對(duì)大自然的感悟�！�

　　早在弱冠之年，他就曾為了畫(huà)嶧城的一棵“石榴王”而差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)。20多年來(lái)，他一直沒(méi)有間斷寫(xiě)生的足跡。版納雨林、西北大漠、巴蜀山川、江南煙雨，甚至南印度與斯里蘭卡的稀有植物，都被他俯拾入畫(huà)。許多傳統(tǒng)畫(huà)家不曾畫(huà)過(guò)的題材也大量出現(xiàn)在陳鵬作品里。不僅如此，他還將途中所感用文字記錄下來(lái)。他在隨筆《與動(dòng)物們零距離》中描述去澳大利亞和新西蘭采風(fēng)過(guò)程寫(xiě)道：“這里的動(dòng)物們真令人羨慕，可以自由地到處亂跑，隨處棲息，伸手可及。樂(lè)瘋了的游客紛紛擁著袋鼠，偎著考拉，逐著袋豚，撫摸著翠鳥(niǎo)，鸚鵡爭(zhēng)搶鏡頭，歡快地手舞足蹈、言語(yǔ)混亂、瘋癲亂跑，在動(dòng)物們看來(lái)一定還是人比較好玩，更像怪物。這里，真正是人和動(dòng)物的天堂……”陳鵬對(duì)動(dòng)物們的熱愛(ài)溢于言表，而他對(duì)生活的細(xì)致觀察也表露無(wú)遺。

　　以書(shū)入畫(huà)，筆墨精到

　　大寫(xiě)意易學(xué)難工是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。這主要難在筆墨上。對(duì)于寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)尤其是大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作者而言，筆墨既是一種藝術(shù)，又是一種技術(shù)；既側(cè)重于意又側(cè)重于法；既靠想象需要天賦，又要靠操作需要習(xí)得，這兩重性決定了主要借助書(shū)法性筆墨的寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)尤其是大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)，只能走一條既深入傳統(tǒng)又超越傳統(tǒng)的艱難之路。

　　早在中學(xué)時(shí)期，陳鵬就開(kāi)始了書(shū)法的習(xí)練，幾十年來(lái)幾乎從未間斷。對(duì)于陳鵬而言，書(shū)法不是他的掣肘，反而是他的得力工具，書(shū)與畫(huà)相得益彰。“我們常說(shuō)‘繼承傳統(tǒng)’，我認(rèn)為除了精湛的技法之外，更重要的要將古人深厚的思想內(nèi)涵傳承下來(lái)。盡管藝術(shù)創(chuàng)作起步于模仿，但絕不可止于此。所謂‘師古人之心，非師古人之跡’。所有藝術(shù)活動(dòng)的本質(zhì)都在于獨(dú)立地表達(dá)自我、解放靈魂、發(fā)出自己的聲音，詮釋出獨(dú)有的藝術(shù)境界�！标慁i說(shuō)。

　　陳鵬不斷研讀“傳統(tǒng)”與“造化”這兩部大書(shū)，找到了自己的語(yǔ)言：既采萬(wàn)物之清新活潑，又不失傳統(tǒng)之淵雅厚重。

　　觀其畫(huà)作，雖然包含了不折不扣的傳統(tǒng)樣式和特點(diǎn)，但那種傳承歷史文化正脈的大寫(xiě)意筆墨，絕非那種拾人牙慧的臨摹樣式，甚至仍有老師張立辰的影子，但有其個(gè)人風(fēng)格。在評(píng)論家郭曉川看來(lái)，“他的用筆、用墨靈活多變，不拘泥于既定章法，使得畫(huà)面呈現(xiàn)出飛動(dòng)之感；而在結(jié)局布勢(shì)上，亦顯示出靈動(dòng)與變通。雖然陳鵬潛心于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但在表達(dá)情感方面，卻每每跟隨自我的心靈，超出古人的窠臼�！�

　　作為一名生活在都市的畫(huà)家，陳鵬不得不規(guī)避撲面而來(lái)的濃濃的現(xiàn)代氣息，如何以現(xiàn)代人的目光重新審視、理解傳統(tǒng)、吸收傳統(tǒng)精髓。陳鵬說(shuō)：“我會(huì)主動(dòng)地賦予作品更多關(guān)于自己對(duì)于當(dāng)下時(shí)代的理解，使其與大家正在生活著的、感受著的世界相感應(yīng)，這就是我的作品存在的意義�！边@也是作品真正得到大眾認(rèn)可的不二法則吧。記者 李百靈