中國作家網(wǎng)>> 黨的群眾路線教育實踐活動 >> 正文
長假剛過,南京市12個部門的領(lǐng)導(dǎo)班子紛紛交出自己的“家庭作業(yè)”:交通局長擠地鐵,擠了三次才擠上去,累得滿頭汗;住建委主任七天時間都泡在小區(qū)出新和雨污分流工地上,聽百姓發(fā)牢騷;城管局局長與渣土車?yán)习迳钜埂皣Z嗑”……
市委領(lǐng)導(dǎo)給局長們布置“假期作業(yè)”,要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾,了解民情,這一“創(chuàng)意”匠心獨具,用心良苦,效果明顯——通過“體驗”,局長們看到了平時調(diào)研看不到的現(xiàn)實,聽到了過去沒聽見過的聲音,這對于改進(jìn)作風(fēng),促進(jìn)工作,有百益而無一害。從這個角度看,“局長體驗”應(yīng)大力提倡,普遍推廣。
不過,一次“局長體驗”居然體驗出這么多感慨,這其實也揭了某種“短”:局長們平時如果就擠公交、上菜場、逛公園,對于“地鐵很擠”、“黃牛很多”、“背街小巷很臟”、“養(yǎng)老院太少”、“渣土車很瘋”這樣的民情應(yīng)該有所耳聞。既如此,又何須等到做了“假期作業(yè)”才“看到了一個真實的南京”?
其實,了解民情,何須“體驗”?打個的士,司機(jī)就會給你念叨道路擁堵,份子錢太高;坐趟公交,上班族就會讓你看到他們擠車的艱辛;進(jìn)回菜場,商販就會展示他們對于美好生活的愿景,正所謂“家長里短皆民意,街談巷議有民情”,只要用心,時時都能“體驗”,處處都可“調(diào)研”。這就提出一個問題:假如局長們具有“全息調(diào)研”的意識,接受信息的“雷達(dá)”能夠24小時不間斷地向群眾開放,又何須專門找一個假期來一個“局長體驗”?換言之,如果不是一些領(lǐng)導(dǎo)干部在平時接觸百姓的過程中做了“聾啞先生”,對百姓反映的情況似聽非聽,又怎么會等到真正調(diào)研了,才感嘆“原來情況這么糟糕”?
密切聯(lián)系群眾,了解社情民意,其實并不高深,甚至也用不著組織專門的“體驗”。只要想了解社情民意,甩開膀子,走進(jìn)生活,就能看到真實的現(xiàn)實。如果僅僅為了完成“作業(yè)”,即便了解了“民意”,恐怕也改變不了什么。如何把“體驗”日;哑饺盏摹绑w驗”變成出主意、作決策的重要參考,是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研工作必須考慮的一個問題。