沈鵬委員：讓德育和美育發(fā)揮實效

　　沈鵬委員(中國書法家協(xié)會名譽主席)

　　我是連續(xù)四屆的全國政協(xié)委員了。在過去20年參政議政的歲月里，我和人民政協(xié)結下了不解之緣，也在每年兩會期間發(fā)出過很多呼吁。關于藝術，關于道德，但更多的還是關于教育。

　　20年來，我欣喜地看到，我國的教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化。在今年的政府工作報告里，提到今后會“繼續(xù)推進教育優(yōu)先發(fā)展”，把用于教育的錢用好，讓人民滿意，我聽了感到非常欣慰。

光明日報記者 王斯敏攝

　　一個國家和民族能否從內(nèi)到外真正強大起來，關鍵取決于國民素質(zhì)，而培養(yǎng)素質(zhì)全面、可擔重任的國民，必須從“根”上入手，從未來棟梁們的培養(yǎng)上入手。

　　我曾經(jīng)提交過大量關于教育的提案，有的很快被采納了，比如中小學開設書法課；有的則未能實現(xiàn)，比如停止評選三好學生。今天，我還是堅持自己的觀點：不能把孩子分成三六九等，尤其不能用分數(shù)代替德育和美育。

　　有這么一個故事：有個中國代表團去美國一所名�？疾欤瑤Я硕Y物，想送給該校最好的學生，結果這所學校的校長說：我們沒有最好的學生，所有學生都是優(yōu)秀的。我們能不能也讓孩子們知道——他們都是優(yōu)秀的。

　　我兒時曾有過一段經(jīng)歷，至今記憶深刻。上小學時，有一個學期我的操行成績被評定為“丙下”，原因僅僅是上課時和同學說笑了幾句。我難過了很久。下一個學期，隨著漸漸懂事，我的學習成績上去了，操行也變成了甲等�？梢�，學生是在不斷成長的，不能過早地把他們隨意歸類。

　　我已八十有二，無法經(jīng)常出門考察，但仍堅持看報，對教育類報道尤其關注，還專門請教師朋友上門聊天，了解情況。讓我憂心的是，課業(yè)負擔過重、自由空間太少、追求分數(shù)甚于追求創(chuàng)新……今天的孩子為什么越來越累，越來越失去想象力？拿分數(shù)把孩子圈起來，還怎么要求他們有好身體、高素質(zhì)。在我看來，培養(yǎng)全面發(fā)展的年輕人，要從小鼓勵他們有創(chuàng)造力、想象力，有獨立思考和懷疑精神，有正確且堅定的價值取向。

　　我特別看重德育和美育。這兩種教育怎么發(fā)揮實效是個大課題，尤其是美育，現(xiàn)在往往簡化成加分工具，讓孩子練鋼琴、學畫畫去考學加分。其實，美育沒有絲毫功利性。我愛書法，就因為它像梁啟超所說：在各種藝術教育中，書法是最純粹的。我希望我們的孩子能享受到真正的美的熏陶，成為內(nèi)外兼美的人。相信我們的教育會越來越好，今后，我將繼續(xù)為這些問題發(fā)出呼聲。

　　(光明日報記者 王斯敏采訪整理)